![\"Arte](\"https:\/\/requalify.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/rhondak-native-florida-folk-artist-_Yc7OtfFn-0-unsplash-1024x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nRosado, TM, Oliveira, LML y Rameh-de Albuquerque, RS (2025). Arte y reducci\u00f3n de da\u00f1os: un an\u00e1lisis cualitativo de un grupo focal con personas que consumen drogas. Revista de Psicolog\u00eda Pol\u00edtica<\/em>, vol. 25. e24409. https:\/\/pepsic.bvsalud.org\/pdf\/rpp\/v25\/1519-549X-rpp-25-e24409.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n Este estudio es un proyecto de investigaci\u00f3n cualitativa que busca comprender c\u00f3mo el arte contribuye a la reinserci\u00f3n social de las personas consumidoras de drogas. La investigaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo en el marco del proyecto grupal F\u00e1brica Fazendo Arte en Recife. Al abordar el tema del consumo de drogas, se destaca la articulaci\u00f3n entre el arte y el paradigma de reducci\u00f3n de da\u00f1os, constituyendo una estrategia de atenci\u00f3n y cuidado basada en los derechos humanos. <\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, el art\u00edculo utiliz\u00f3 grupos focales como t\u00e9cnica de recolecci\u00f3n de datos cualitativos y emple\u00f3 el an\u00e1lisis de contenido de Bardin para el an\u00e1lisis de datos. El estudio concluye que el arte tiene el potencial de fomentar la interacci\u00f3n social y reducir el estigma asociado con los consumidores de drogas.<\/p>\n\n\n\n El tema de investigaci\u00f3n es el arte como recurso terap\u00e9utico para promover la reinserci\u00f3n social de personas drogodependientes en contextos de vulnerabilidad social. Adem\u00e1s, los autores articulan la estrategia de reducci\u00f3n de da\u00f1os con el objetivo de construir un espacio de trabajo grupal basado en la ciudadan\u00eda. De esta manera, este enfoque alternativo de atenci\u00f3n en libertad se fundamenta en el respeto a los derechos humanos, para reducir el estigma asociado al consumo de drogas.<\/p>\n\n\n\n La propuesta art\u00edstica busca crear un espacio seguro para fortalecer los lazos familiares y comunitarios, as\u00ed como la expresi\u00f3n emocional. A su vez, aborda la relaci\u00f3n con el consumo de drogas mediante temas como la creatividad, la autonom\u00eda y otros aspectos m\u00e1s amplios que abarcan todo el espectro del consumo de drogas.<\/p>\n\n\n\n El tema est\u00e1 justificado, dado el importante progreso realizado tras la Reforma Psiqui\u00e1trica, que propone la atenci\u00f3n y el cuidado de la salud a trav\u00e9s de mecanismos que favorecen el trabajo con la comunidad y est\u00e1n abiertos a la sociedad, sin excluir a las personas hospitalizadas en instituciones. <\/p>\n\n\n\n Bas\u00e1ndose en estas directrices, por ejemplo, el Centro de Atenci\u00f3n Psicosocial (CAPS) sostiene que los talleres terap\u00e9uticos se enmarcan dentro de los recursos del arte y pueden implementarse para el desarrollo integral de las personas, utilizando estrategias como la danza, la pintura, el teatro, las actividades musicales, etc.<\/p>\n\n\n\n El estudio investig\u00f3 c\u00f3mo el arte contribuye a la reducci\u00f3n de da\u00f1os y a la reintegraci\u00f3n social de los consumidores de drogas en situaciones de vulnerabilidad social. <\/p>\n\n\n\n La investigaci\u00f3n adopt\u00f3 un dise\u00f1o cualitativo y transversal, ya que la recopilaci\u00f3n de datos se realiz\u00f3 en un \u00fanico momento durante el estudio, en septiembre de 2021. Los participantes eran consumidores de drogas, actuales o anteriores, con conductas de consumo de riesgo. La muestra estuvo compuesta por 6 participantes, mayores de 18 a\u00f1os, que asist\u00edan regularmente a los talleres. <\/p>\n\n\n\n Un aspecto clave del estudio es el anonimato de los participantes, quienes utilizaron nombres ficticios, de acuerdo con los principios \u00e9ticos de la investigaci\u00f3n con seres humanos. Esta precauci\u00f3n es fundamental en investigaciones que abordan temas relacionados con la vulnerabilidad y el consumo de drogas.<\/p>\n\n\n\n En primer lugar, los participantes accedieron a trav\u00e9s del Proyecto F\u00e1brica Fazendo Arte, una iniciativa no gubernamental de Pernambuco que sigue las directrices de prestaci\u00f3n de servicios en libertad.<\/p>\n\n\n\n Los investigadores invitaron a los participantes a las actividades y se presentaron a trav\u00e9s del proyecto F\u00e1brica Fazendo Arte. El equipo administr\u00f3 cuestionarios antes de realizar el grupo focal para identificar las caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas de los participantes.<\/p>\n\n\n\n EL grupo focal <\/a>El objetivo era explorar y comprender los comportamientos y actitudes de los participantes en relaci\u00f3n con sus experiencias de participaci\u00f3n en el proyecto.<\/p>\n\n\n\n El grupo focal se llev\u00f3 a cabo con 6 participantes en la sala donde se desarrollaron las actividades del proyecto, con una duraci\u00f3n de 1 hora y 30 minutos. La grabaci\u00f3n se utiliz\u00f3 con el consentimiento previo de los participantes. Sin embargo, los autores no especifican qu\u00e9 \u00e1reas tem\u00e1ticas se abordaron.<\/p>\n\n\n\n Durante el proceso de an\u00e1lisis de datos, se transcribieron los discursos y se aplicaron las tres fases del an\u00e1lisis tem\u00e1tico de Bardin. La primera fase corresponde a un prean\u00e1lisis; mediante una lectura superficial de los datos, se observan indicadores e informaci\u00f3n significativos que permiten organizar el material. La segunda fase implica la selecci\u00f3n de unidades de an\u00e1lisis, es decir, frases y contenidos similares o diferentes que pueden constituir una categor\u00eda de an\u00e1lisis. La tercera fase consiste en el an\u00e1lisis mediante el uso de un marco te\u00f3rico o referencias que contribuyen a la interpretaci\u00f3n de los datos obtenidos.<\/p>\n\n\n\n El estudio muestra claramente c\u00f3mo se organizan y presentan los datos cualitativos. Los autores organizaron los resultados en tres categor\u00edas. As\u00ed, los investigadores presentan la definici\u00f3n te\u00f3rica de cada categor\u00eda y, posteriormente, c\u00f3mo se manifest\u00f3 en la pr\u00e1ctica, bas\u00e1ndose en extractos de las entrevistas que ilustran lo que se interpret\u00f3 en cada una de ellas.<\/p>\n\n\n\n La categor\u00eda \u201cExperiencia con la reducci\u00f3n de da\u00f1os\u201d demuestra que el proyecto se alinea con las pr\u00e1cticas de reducci\u00f3n de da\u00f1os en las experiencias de atenci\u00f3n diaria de los usuarios, destacando que no se exige la abstinencia.<\/p>\n\n\n\n En la siguiente categor\u00eda, "El arte en la reducci\u00f3n de da\u00f1os", vale la pena citar el siguiente fragmento del texto:<\/p>\n\n\n\n \u201cEl t\u00e9rmino utilizado por Girassol, participante del grupo focal, en el relato explicado es \u00abteatro-denuncia\u00bb. Este t\u00e9rmino es necesariamente pol\u00edtico, ya que comunica algo m\u00e1s all\u00e1 de la historia: la vida vivida por los propios participantes\u201d (p. 10).<\/p>\n\n\n\n De esta forma, el arte se presenta como una herramienta de expresi\u00f3n no solo del cuerpo, sino tambi\u00e9n de la subjetividad y los estilos de vida de los individuos.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan el estudio, la tercera categor\u00eda se dividi\u00f3 en las siguientes subcategor\u00edas: Autonom\u00eda de la persona que consume drogas <\/em>y Red de apoyo<\/em>Estas subcategor\u00edas se incluyeron porque proporcionan informaci\u00f3n m\u00e1s espec\u00edfica sobre la categor\u00eda m\u00e1s amplia.<\/p>\n\n\n\n La categor\u00eda \u201cReintegraci\u00f3n Social a trav\u00e9s del Proyecto F\u00e1brica Fazendo Arte\u201d presenta, por un lado, el proceso de reconstrucci\u00f3n de sus actividades laborales, familiares y comunitarias, haciendo referencia a la autonom\u00eda del sujeto. Por otro lado, resalta el fortalecimiento de los v\u00ednculos y el cuidado dentro del grupo del proyecto ante las reca\u00eddas y los momentos dif\u00edciles, configurando las redes de apoyo que sirvieron de base para la reintegraci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n Les invitamos a leer el art\u00edculo completo, ya que constituye un material \u00fatil para la organizaci\u00f3n y presentaci\u00f3n de datos cualitativos y su articulaci\u00f3n te\u00f3rica, con el objetivo de lograr una mejor comprensi\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n THA\u00cdS MULATINHO ROSADO<\/strong> LARISSA MONTEIRO LOPES DE OLIVEIRA<\/strong>Resumen<\/h2>\n\n\n\n
Gu\u00eda y reflexiones sobre el art\u00edculo<\/h2>\n\n\n\n
1. \u00bfCu\u00e1l es el tema de investigaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo se justifica la elecci\u00f3n del tema?<\/h2>\n\n\n\n
2. \u00bfCu\u00e1les son los objetivos del estudio?<\/h2>\n\n\n\n
3. \u00bfCu\u00e1les son las principales caracter\u00edsticas metodol\u00f3gicas del estudio? \u00bfC\u00f3mo seleccionaron los investigadores a los participantes?<\/h2>\n\n\n\n
4. \u00bfC\u00f3mo llev\u00f3 a cabo el equipo el grupo focal? \u00bfC\u00f3mo analizaron los autores los datos obtenidos?<\/h2>\n\n\n\n
5. \u00bfCu\u00e1les son los principales resultados o categor\u00edas del estudio?<\/h2>\n\n\n\n
5.1. Experiencia en reducci\u00f3n de da\u00f1os<\/h3>\n\n\n\n
5.2. El arte en la reducci\u00f3n de da\u00f1os<\/h3>\n\n\n\n
5.3. Reinserci\u00f3n social a trav\u00e9s del Proyecto F\u00e1brica Fazendo Arte<\/h3>\n\n\n\n
Conociendo a los autores<\/h1>\n\n\n\n
https:\/\/orcid.org\/0009-0000-2525-6967<\/a>
Licenciada en Psicolog\u00eda por la Facultad de Ciencias de la Salud de Pernambuco (FPS), psic\u00f3loga en el IMIP \u2013 Instituto de Medicina Integral. Profesor Fernando Figueira. Recife\/Pernambuco, Brasil.<\/p>\n\n\n\n
https:\/\/orcid.org\/0009-0004-6286-8793<\/a>
Licenciada en Psicolog\u00eda por la Facultad de Ciencias de la Salud de Pernambuco (FPS). Psic\u00f3loga cl\u00ednica en Recife\/Pernambuco, Brasil.<\/p>\n\n\n\n