Oliver, P. (2021). Cómo utilizar métodos cualitativos para responder a tu pregunta de investigación. Editorial de la Universidad Abierta.
En esta sección de nuestro blog, enumeramos libros, artículos científicos y otros materiales educativos que pueden ser útiles para la preparación y el desarrollo de un proyecto de investigación cualitativa.
En esta ocasión, les invitamos a leer el libro de Paul Oliver (2021), ya que permite a los estudiantes e investigadores que comienzan a explorar el método de investigación cualitativa profundizar en los temas de la investigación cualitativa y su enfoque metodológico de manera didáctica.
¿Por qué se recomienda este material para investigadores cualitativos?
En primer lugar, presenta ejemplos claros y didácticos sobre cómo formular temas en la investigación cualitativa y los pasos a seguir desde una perspectiva metodológica. Además, aborda las técnicas de recolección de datos y su aplicación con los sujetos y grupos de estudio, considerando su adecuación a nuestros objetivos y las consideraciones éticas.
De igual modo, un aspecto central de la investigación cualitativa reside en la concepción del sujeto de investigación; por lo tanto, se presentan las teorías que la sustentan, las cuales influyen en la comprensión de la metodología a adoptar y en el análisis de los resultados. Por ejemplo, al validar los resultados, se incluye a los participantes en el proceso de análisis de datos, y también se toma en cuenta la perspectiva del investigador, que influye en dicho proceso.
Estructura del libro y guía para la investigación cualitativa.
Parte I
El libro se divide en cuatro secciones, con un total de dieciséis capítulos. La primera parte introduce al lector a las diferencias entre los métodos cualitativos y cuantitativos, lo que permite al estudiante decidir qué enfoque es el más adecuado para su investigación. A continuación, se presentan los fundamentos teóricos que posibilitan la comprensión de los principios de la investigación cualitativa y su perspectiva para abordar los fenómenos sociales.
Parte II
A continuación, en la segunda sección, se abordan consideraciones para la formulación de la pregunta de investigación, así como la estructuración de las hipótesis para el estudio inductivo. Un aspecto fundamental es el abordaje del contexto cultural en los estudios multiculturales o con grupos étnicos, además de tener en cuenta las variables que influyen en el proceso de investigación y sus resultados, como las relaciones de poder entre el participante y el investigador.
Por otro lado, el capítulo describe estrategias para definir la muestra del estudio, incluyendo métodos para seleccionar participantes mediante el efecto bola de nieve y el uso de informantes clave. Esta sección es fundamental para iniciar el proceso metodológico y abordar el campo de estudio con rigor.
El autor incluye consideraciones éticas para garantizar la continuidad de la investigación y trabaja en... ética En la relación con el participante, a lo largo de todo el proceso de investigación o en caso de cualquier cambio en el estudio. En este caso, el participante debe recibir información sobre dichos cambios y sobre la importancia de su consentimiento.
En este sentido, debe prevalecer el principio de beneficio y no maleficencia. Al trabajar con comunidades vulnerables, variables como la edad y el nivel educativo de los participantes son esenciales para la clarificación y las modalidades del consentimiento informado.
Parte III
En la tercera sección, el libro ofrece herramientas para desarrollar un plan de investigación, de acuerdo con la coherencia lógica del proceso de investigación. Destaca aspectos como la pregunta de investigación, las variables de estudio, los fundamentos teóricos, las estrategias de recolección de datos, el análisis y las estrategias para presentar los resultados.
A continuación, el autor introduce al lector a los principales métodos cualitativos, tales como... etnografíaHistoria de vida, historia oral e investigación autobiográfica.
Por su parte, también presenta el interaccionismo simbólico, los estudios de caso y la investigación-acción, destacando sus fundamentos, las posibilidades de aplicación y los principales desafíos metodológicos.
Parte IV
Finalmente, en la última sección, el Capítulo 15 ofrece una visión general de los tipos de datos cualitativos. Se consideran las notas de campo, los diarios, las transcripciones de entrevistas, los documentos oficiales, las imágenes, los vídeos, los audios y la triangulación de datos. En este sentido, este segmento, junto con el Capítulo 8, proporciona una comprensión de las técnicas de recolección de datos y la información obtenida. Asimismo, presenta los tipos de entrevistas y su realización en la investigación cualitativa.
Existen diversas técnicas para la recolección de datos, según el objetivo del estudio: diario o notas de campo, observación, conversaciones informales, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Sin embargo, en un mismo estudio es posible utilizar varios de estos instrumentos y posteriormente realizar la triangulación de datos.
Finalmente, el libro aborda el análisis de datos cualitativos. De este modo, guía al lector en la codificación de datos, la identificación de temas y conceptos, y el desarrollo de categorías de análisis.
Consideraciones finales sobre el material y su contribución a la investigación.
Este libro guía al lector en la exploración de diferentes aspectos del desarrollo de un plan de investigación, justificando las decisiones metodológicas en la investigación cualitativa. Por lo tanto, este material es adecuado para una introducción a la investigación cualitativa y para mejorar las técnicas y estrategias de recolección de datos.
Una de las principales contribuciones de este trabajo es presentar la investigación cualitativa como un proceso integrado, articulando fundamentos teóricos, planificación, aspectos éticos, estrategias de producción de datos, métodos cualitativos y análisis de datos. Esta organización facilita la comprensión del proceso metodológico, especialmente para estudiantes que se inician en la investigación.
